Colégio Lumen Vitae

LANGUAGE TRAVEL - Tourism, Architecture and Gastronomy from different countries (Eletivas - Ensino Médio)

Compartilhe

Série: 3° EM
Área: Língua Inglesa
Carga Horária: 80 h/a
Horário: 2ª feiras das 13h45 às 15h15


Aguarde a abertura das inscrições!

 

Paula Loureiro Matos Amaro

Professora Cintia Salgado

Beletrista (português/Inglês) formada pelo Centro Universitário Ibero Americano (UNIBERO) e Tradutora (português/inglês) - Habilitação em Tradução e Interpretação pela Centro Universitário Ibero Americano (UNIBERO). Licenciada em Letras (português/ inglês) pela Universidade Anhanguera. Especialização em Marketing Estratégico pela Universidade Mackenzie.    Experiência pelo “Global Program” para lecionar em Colégios bilíngues nas áreas de Science, Social Studies e Language Arts. Atua como professora de língua Inglesa no Colégio Lumen Vitae – PUC.


 

Habilidades

  • Desenvolver no aluno o interesse em adotar a língua inglesa como sua língua materna durante as aulas ministradas.
  • Abranger a compreensão do aluno e ampliar a visão de sua própria cultura por meio do conhecimento da língua inglesa dentro do seu contexto social e da realidade do seu dia a dia.
  • Favorecer ao aluno uma visão ampliada da língua inglesa inserida em seu contexto, tornando-o mais crítico e reflexivo.
  • Reconhecer o uso da língua inglesa em situações de comunicação oral e escrita aplicando assim, o uso da gramática já aprendida.
  • Debater com o aluno a importância do uso da língua inglesa na sociedade/seu contexto de convívio.
  • Diferenças de vocabulário fazendo o uso de norma culta e popular.

 

Competências Específicas

  • Usar vocabulário já conhecido e inserção de novo vocabulário.
  • Criar habilidades por meio de Listening, Reading e Comprehension.
  • Aprimorar a conversação em meio a atividades de entretenimento voltadas para assuntos que o aluno faça uso da língua inglesa sobre O Turismo, Arquitetura e Gastronomia de diferentes países que tem como língua materna a língua inglesa.
  • Avaliar a espontaneidade do aluno por meio de conversação e exposição fazendo uso de vocabulários próprios focado em pesquisas direcionadas de sites e vídeos.
  • Recordar conceitos gramaticais por meio de conversação e prática expositiva.
  • Utilizar de tecnologias fazendo uso de novas linguagens e interação.

 

Ementa

Adquirir a espontaneidade ao se expressar em inglês com naturalidade mediante a desafios exposto em sala de aula e/ou criados pelos próprios alunos.

Você irá:

  • Desenvolver habilidades receptivas da língua inglesa e adotá-la como língua materna.
  • Adquirir vocabulário e desenvoltura para aplicar a língua inglesa aplicando-a em conversação;
  • Obter maior facilidade para aplicar expressões e conceitos adquiridos;
  • Ter acesso a informação de como consultar sites confiáveis e terminologias adequadas.

O curso conta com seminário de encerramento. A participação é obrigatória.

 

Ações que desdobram o Curso

  1. Desenvolvimento do uso da língua inglesa sem medo de errar.
  2. Conhecimento do uso correto e seguro da língua inglesa.
  3. Atividades expositivas criadas pelo aluno.
  4. Identificando a língua inglesa através do Listening e Reading.
  5. Trabalhando a “imaginação” em sala de aula com atividades práticas.

 

Desafios propostos

  1. Trabalhar a criatividade do aluno em meio a situações criadas de modo que desenvolva a língua de forma expositiva e natural.
  2. Produção de cartazes, desenhos, criação textual e teatral de acordo com a proposta de cada aula.
  3. 80% de aulas práticas.

 

Pré-requisitos para a ação

  • Conhecimento da língua inglesa no nível pré-intermediário.

 

Ferramentas de apoio

  • Acesso à internet
  • Material apresentado/compartilhado pelo professor.

 

Matriz de avaliações

  • Observação do desempenho e participação em sala de aula.
  • Comprometimento no decorrer do curso.
  • Atividades de pesquisa desenvolvidas.
  • Atividades desenvolvidas coletivamente (trabalho em equipe).
  • Habilidades no desenvolvimento das propostas apresentadas.
  • Material de Apresentação Visual de projetos e Criatividade.

 

Bibliografia