Série: 9° ano
Área: Língua Inglesa
Carga Horária: 80 h/a
Horário: 6ª feiras das 13h45 às 15h15
Aguarde a abertura das inscrições!
Professora Cintia Salgado
Beletrista (português/Inglês) formada pelo Centro Universitário Ibero Americano (UNIBERO) e Tradutora (português/inglês) - Habilitação em Tradução e Interpretação pela Centro Universitário Ibero Americano (UNIBERO). Licenciada em Letras (português/ inglês) pela Universidade Anhanguera. Especialização em Marketing Estratégico pela Universidade Mackenzie. Experiência pelo “Global Program” para lecionar em Colégios bilíngues nas áreas de Science, Social Studies e Language Arts. Atua como professora de língua Inglesa no Colégio Lumen Vitae – PUC.
Habilidades
- Desenvolver no aluno o interesse em adotar a língua inglesa como sua língua materna durante as aulas ministradas.
- Abranger a compreensão do aluno e ampliar a visão de sua própria cultura por meio do conhecimento da língua inglesa dentro do seu contexto social e da realidade do seu dia a dia. Situações retratadas em família, igreja, parques e abordagem de temas introduzidos como dança/música em formato teatral.
- Favorecer ao aluno uma visão ampliada da língua inglesa inserida em seu contexto, tornando-o mais crítico, reflexivo, protagonista das atividades em sala de aula.
- Reconhecer o uso da língua inglesa em situações de comunicação oral e escrita aplicando assim, o uso da gramática já aprendida.
- Debater com o aluno a importância do uso da língua inglesa na sociedade/seu contexto de convívio.
Competências Específicas
- Usar, adequadamente, o vocabulário já conhecido de maneira prática e correta.
- Tornar-se um falante fluente por meio de Listening, Reading e Comprehension.
- Ampliar o vocabulário para conversação em meio a atividades de entretenimento.
- Saber expor com espontaneidade diferentes conversações conversação e exposição dos vocabulários usados no dia a dia.
- Aprimorar os conceitos gramaticais por meio de conversação e prática expositiva.
- Utilizar de tecnologias fazendo uso de novas linguagens e interação.
- Desenvolver habilidades receptivas da língua inglesa e adotá-la como língua materna.
- Adquirir vocabulário e desenvoltura para aplicar a língua inglesa aplicando-a em conversação;
- Obter maior facilidade para aplicar expressões e conceitos adquiridos;
- Ter acesso a informação de como consultar sites confiáveis e terminologias adequadas para diferentes contextos.
- Desenvolvimento do uso da língua inglesa sem medo de errar.
- Conhecimento do uso correto e seguro da língua inglesa.
- Atividades expositivas criadas pelo aluno.
- Identificando a língua inglesa através do listening em filmes e vídeos.
- Trabalhando “imaginação” em sala de aula com atividades práticas.
- Conhecimento da cultura popular da língua inglesa.
- Trabalhar a criatividade do aluno em meio a situações criadas de modo que desenvolva a língua de forma expositiva e natural.
- Produção de cartazes, desenhos, criação textual e teatral de acordo com a proposta de cada aula.
- 80% de aulas práticas.
- Conhecimento da língua inglesa no nível pré-intermediário.
- Acesso à internet
- Material apresentado/compartilhado pelo professor.
- Observação do desempenho e participação em sala de aula.
- Comprometimento no decorrer do curso.
- Atividades de pesquisa desenvolvidas.
- Atividades desenvolvidas coletivamente (trabalho em equipe).
- Habilidades no desenvolvimento das propostas apresentadas.
- Apresentação Visual de Projetos e Criatividade.
- MURPHY, R. Essential Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
- Liberato, Wilson- English in motion: volume único / Wilson.1ed.—São Paulo: FTD, 2010.
- https://www.thesaurus.com - para trabalhar com sinônimos e antônimos.
- www.linguee.com - Consulta de vocabulário com contexto.
- www.googletradutor.com - Consulta de palavras isoladas.
- www.wordreference.com - Consulta de vocabulário com explicação.
- www.netflix.com.br
- www.dineyplus.com.br
Ementa
Adquirir a espontaneidade ao se expressar em inglês com naturalidade mediante a desafios exposto em sala de aula e/ou criados pelos próprios alunos.
Você irá:
O curso conta com seminário de encerramento. A participação é obrigatória.
Ações que desdobram o Curso
Desafios propostos
Pré-requisitos para a ação
Ferramentas de apoio
Matriz de avaliações